赏识教育在体育教学中的实施策略研究

论文摘要

赏识教育是在教学中给予学生更多的肯定和认可,从而让学生产生积极向上的学习动力与信心,从而提高学习效率的教学方法。通过论述赏识教育在体育教学中实施的意义,从借助口头语言进行赏识教育、利用体态语言进行赏识教育、积极发现学生的闪光点三个方面提出了赏识教育在体育教学中实施的策略。以期通过赏识教育,让学生对体育产生喜爱和好感,更好地配合教师的教学工作,最终实现提高体育教学水平的目的。

论文目录

• 一、赏识教育在体育教学中实施的意义
•   1. 赏识教育有利于构建和谐的师生关系
•   2. 赏识教育有利于培养学生终身体育的意识
•   3. 赏识教育有利于体育学困生的转化
• 二、赏识教育在体育教学中的实施策略
•   1. 借助口头语言进行赏识教育
•   2. 利用体态语言进行赏识教育
•   3. 积极发现学生的闪光点
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨焕鹏

关键词: 赏识教育,体育,教学策略

来源: 现代交际 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 辽宁营口职业技术学院

分类号: G807

页码: 220-221

总页数: 2

文件大小: 2103K

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