港口与航运管理专业《货物管理实务》课程思政教育的探索与研究

本文以港口与航运管理专业《货物管理实务》课程教学为例,分析该课程开展思政教育的必要性,从课程教学目标、教学方法、教学结构和教学内容四个方面分析《货物管理实务》课程开展思政教育的可行性。结合课程特点,探讨思政在教学内容中的融入方式,校企共同育人结合点和评价机制的改革。

一、《货物管理实务》课程开展思政教育的必要性

二、《货物管理实务》课程融入教思政内容的可行性分析

（一）《货物管理实务》课程目标与课程思政教育一致

（二）《货物管理实务》中教学方法的多样化和思想政治教育的特点存在一致性

（三）《货物管理实务》课程结构、重难点符合课程思政教育需求

（四）《货物管理实务》课程内容与思政教育的结合点

三、提高教学水平，探索“课程思政”教学方法

（一）思政教育目标明确融入课程教学目标

（二）建立思政教育案例集

（三）校企合作育人，把控思政育人

（四）思政教育融入考核方式

（五）专业社团配合提高学生创新能力

四、小结

类型: 期刊论文

作者: 段云飞

关键词: 货物管理实务,思政教育,专业课

来源: 智库时代 2019年52期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 公路与水路运输,职业教育,交通运输经济

单位: 天津交通职业学院

基金: 2018年高等职业技术教育协会立项成果,（项目编号：XVIII4106)

分类号: G711;F550-4

页码: 176-177

总页数: 2

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