试论高校敏捷服务团队及其构建

论文摘要

建设一支适应高校发展的行政管理服务团队,对提高高校的教书育人水平具有重要意义。在简政放权、放管结合、优化服务的大背景下,将软件工程中敏捷开发理念引入高校管理服务团队建设,构建一支主动探寻教育规律,积极参与教学改革的敏捷服务团队,将有利于不断提升管理服务质量,高质量完成教学改革,促进团队成员的自我成长。敏捷服务团队强调结果导向,提倡适应变化,重视迭代工作,其目的在于保持小微团队的自组织与自管理,促进工作队伍的多元化,提高工作效率,灵活应对教育教学改革的多变需求。实践经验表明,敏捷服务团队建设需要注意:以办公室为最小单元、充分考虑成员特点、重视团队分工协作、磨合期后交叉换位。

论文目录

• 0 引 言
• 1 敏捷服务团队的界定
• 2 敏捷服务团队的特点
•   （1） 强调结果导向。
•   （2） 提倡适应变化。
•   （3） 重视迭代工作。
•   （4） 保持小微团队。
•   （5） 遵循教育规律。
• 3 敏捷服务团队的主要任务
•   （1） 完成教学任务。
•   （2） 探寻教育规律。
•   （3） 改革实践教学。
• 4 构建敏捷服务团队的重要意义
•   （1） 有利于不断提升服务质量。
•   （2） 有利于顺利完成教学改革。
•   （3） 有利于团队成员自我成长。
• 5 敏捷服务团队的建设实践
•   （1） 建立办公室工作平台。
•   （2） 坚持周一工作例会制度。
•   （3） 通过重点工作锤炼队伍。
• 6 关于敏捷服务团队建设的几点思考
•   （1） 以办公室为单位组建敏捷服务团队。
•   （2） 团队领导应充分考虑所有成员的特点。
•   （3） 应重视团队成员间的分工协作。
•   （4） 应进行适当的团队成员交叉换位。
• 7 结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张占军,王锋,陈诗伟

关键词: 敏捷服务,团队建设,教育管理,高等教育

来源: 实验室研究与探索 2019年11期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 西南交通大学峨眉校区管理委员会,西南交通大学社会稳定风险评估中心,西南交通大学牵引动力国家重点实验室

基金: 中国学位与研究生教育学会面上项目(B-2017Y0402-038),四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018-123),西南交通大学“双一流”建设交通软科学项目(JDSYLYB2018009),中国研究生院院长联席会项目(ZZ16018)

分类号: G647;TP311.52

页码: 243-248

总页数: 6

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