慕课在高校思想政治教育课程教学中的有效应用

论文摘要

慕课的使用符合思想政治教育课程的改革创新需求与时代性。慕课作为一种教学形式,它能拓宽思想政治教育的时间与空间维度、丰富思想政治教育的内容与模式、增强学生在接受思想政治教育中的主体性,然而它内容的庞杂、时间的自由性、网络的距离感等也为其发展带来一定劣势。因此,应通过坚持社会主义核心价值观的引领,优化思想政治教育课程教学内容的呈现,提升师生的信息素养,充分发挥他们的双主体性等途径,确保思想政治教育慕课的实效性。

论文目录

• 一 新时代思想政治教育课程改革创新的需要
•   （一） 思想政治教育面临新的内外环境
•   （二） 思想政治教育的对象产生了新的变化
• 二 慕课与思想政治教育课程的关系
•   （一） 慕课是思想政治教育课程的创新表现形式
•   （二） 慕课应用于思想政治教育课程的优势与劣势
• 三 慕课提升思想政治教育课程实效性的思考
•   （一） 以社会主义核心价值观为引领,加强内容建设,坚持正确的政治立场
•   （二） 充分发挥慕课的优势,深化、优化思想政治教育课程教学内容
•   （三） 重视学生与教师双主体,发挥他们在思想政治教育慕课中的主动性
•   （四） 加强网络基础设施建设,提高师生的信息素养水平
• 四 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王倩,吴丹青

关键词: 思想政治教育课程,慕课,有效性

来源: 教育现代化 2019年96期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 徐州工程学院徐州创新创业教育学院

基金: “江苏省2015年高校哲学社会科学研究项目”(2015SJD461)的研究成果

分类号: G641

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.96.087

页码: 244-246

总页数: 3

文件大小: 1267K

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