混合式教学在转基因动物进展课程教学中的应用探讨——以动物克隆技术章节教学为例

论文摘要

在新时代背景下,提升高校教师的教学能力和教学成效是人才培养的要求和呼唤。探究如何开展教学实践提升教学效果,不仅是教师做好本职工作的关键,而且有助于高校创新人才培养模式。混合式教学是"互联网+"时代背景下教育信息化的一种具体实现方式,可以很大程度地提升学生在学习过程中的主体地位,激发学生的学习主动性,培养学生发散性思维和批判性思维等素养。本文探讨了在教授转基因动物进展课程中动物克隆技术章节时,借助智慧教学工具雨课堂平台探索混合式教学方式的应用。

论文目录

• 一、背景简介
• 二、线上教学设计
• 三、线下教学实践
• 四、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李红,韩瑞丽,孙桂荣

关键词: 混合式教学,传统式教学,动物克隆技术

来源: 河南教育(高教) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 河南农业大学牧医工程学院

分类号: Q813-4;G434

页码: 113-115

总页数: 3

文件大小: 178K

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