基于“课堂教学—虚拟仿真—工程实践”的工程制图及CAD课程的教学改革

论文摘要

工程制图及CAD课程旨在培养大学生对工程图样的绘图和读图的能力,特别是利用计算机软件绘图的能力。不同专业的实践应用不同,所以,针对不同专业,将工程实践应用的零件图、装配图与新颖的课程设计、毕业设计等课题适当地引入到理论教学和虚拟仿真实验中,让学生带着兴趣积极地去学习,能够使学生更好地掌握绘图方法,提高绘图能力,真正实现课堂教学、虚拟仿真、工程实践三方面的有机结合,得到更好的教学效果。

论文目录

• 1 工程制图及CAD课程的特点
•   1.1 课程的特点
•   1.2 课程的开设特点
•   1.3 课程教学改革的紧迫性
• 2 工程制图及CAD课程的教学改革
•   2.1 画图思维模式的养成
•   2.2 课堂教学的改革
•   2.3 虚拟仿真的教学改革
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨亮亮

关键词: 工程制图,教学改革

来源: 中国现代教育装备 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 工业通用技术及设备,高等教育

单位: 盐城师范学院新能源与电子工程学院

基金: 盐城师范学院教育教学改革课题《基于“课堂教学—虚拟仿真—工程实践”的工程制图CAD课程教学改革与实践》(编号:2018YCTUJGY052)

分类号: TB23-4;G642

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.01.020

页码: 58-59+61

总页数: 3

文件大小: 775K

下载量: 156