化工仿真在《化工原理》教学中的应用

论文摘要

《化工原理》是化工及相关专业学生的专业基础课,针对《化工原理》课程"说教"式教学现状以及化工仿真的特点,将化工仿真操作应用于《化工原理》课程教学,可以改进教学方法,提高学习效率,改革课程考核方式,促进学生自主学习能力的培养,提高学生学习积极性和主动性,从根本上强化对学生能力的培养。

论文目录

• 1 《化工原理》课程特点及教学现状
• 2 化工仿真的特点
• 3 化工仿真在《化工原理》课程教学中的作用
•   3.1 改进教学方法
•   3.2 提高学习效率
•   3.3 改革课程考核方式
• 4 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王明明,游军杰,刘晔,李云雁

关键词: 化工原理,化工仿真技术,自主学习

来源: 山东化工 2019年24期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 武汉轻工大学化学与环境工程学院

基金: 武汉轻工大学教学研究项目(XQ2018002)

分类号: TQ02-4;G642

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.24.095

页码: 202+204

总页数: 2

文件大小: 96K

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