双一流高校研究生教育促进本科人才培养质量提升机制探讨

论文摘要

研究生科研素养训练和本科生教育质量提升均是双一流高校的重要建设任务。如何利用双一流高校研究生培养中的学术创新资源反哺本科生教育及提升本科人才培养质量是高等教育过程中值得探讨的学术话题。针对研究生和本科生人才培养过程的异同点,尝试探究研究生参与本科生毕设、大学生科技创新活动和本科导师制实施等环节的具体举措,以期为相关研究提供借鉴。

论文目录

• 1 研究生与本科教育培养机制的差异
•   1.1 本科教育培养机制
•   1.2 研究生教育培养机制
• 2 研究生教育促进本科人才培养质量提升
•   2.1 利用研究生资源提升本科生创新能力
•   2.2 利用研究生资源促进本科课程改革
•   2.3 利用研究生资源提升本科生生源质量
•   2.4 利用研究生资源保障本科师资队伍建设
• 3 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 焦飞鹏,赵国庆,王帅,孔江榕,杨鹰,韩凯,周涛

关键词: 双一流高校,研究生,人才培养质量,高等教育

来源: 山东化工 2019年23期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 中南大学化学化工学院

基金: 湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2018B016),2019年中南大学深化创新创业教育改革研究项目(2019CG027)

分类号: G643

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.23.073

页码: 172-173

总页数: 2

文件大小: 96K

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