建筑装饰工程“可移动装配式实训工位设施”的开发与实践

论文摘要

实训设施不足是制约职业教育教学质量的一个因素。采取装配式方法,融入互联网+的技术,科学设计、精心制作"可移动实训工位设施",可解决当前我国高等职业学校建筑装饰工程专业实训存在设备设施数量不足、可供实际操作的工位少、实训内容和方法更新慢、学生不能普遍得到充分实际操作训练等问题。该实训设施实现了系统化、轻量化、信息化,具有可移动、重复使用等功能。实践结果表明,该实训工位设施不但有效促进了该专业学生技术技能水平的提升,也产生了显著的经济效益和社会效益。

论文目录

• 一、建筑装饰工程专业实训设备设施存在的主要问题
•   1. 实训设备设施数量不足
•   2. 可供实际操作的工位少
•   3. 实训内容和方法更新慢
• 二、新型装饰实训工位设施的开发理念
•   1. 力求系统化
•   2. 力求轻量化
•   3. 可重复使用
• 三、“可移动装配式实训工位设施”的开发与实践
•   1. 科学规划与设计
•   2. 精心制作设施, 开展实训教学
•   3. 融入“互联网+”技术
• 四、应用效果
•   1. 建筑装饰专业的实训费用大幅度减低
•   2. 参训学生人数大幅增加
•   3. 教学效果明显提升
•   4. 社会效益显著
• 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 钱达友

关键词: 建筑装饰工程,可移动,装配式,工位开发

来源: 中国建设教育 2019年03期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 盐城幼专建筑工程学院

基金: 中国建设教育协会研究项目“盆景式建筑装饰工程‘可移动实训工位’的研究和应用开发”(项目编号:2015157)

分类号: G712;TU767-4

页码: 58-61

总页数: 4

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