智能时代下高职教育信息技术的运用与管理思考

论文摘要

以人工智能为代表的新一代信息技术快速发展,将会对传统的教育尤其是对培养技能人才的高职教育理念、人才培养模式等产生革命性影响。我们必须主动迎接挑战,反思参照普高教育,更新观念,谋划未来,拓展智能时代高职教育信息技术运用与管理的新空间、新形式、新作为。

论文目录

• 一、智能时代职业教育模式变革趋势认识
•   （一）我国职业教育未来变革趋势
•   （二）智能时代职业教育变革趋势
•   （三）智能时代职业教育变革国家行动
• 二、参照普通教育模式下的高职教育信息技术运用与管理反思
•   （一）普通教育信息技术运用与管理模式的影响
•   （二）参照模式信息技术运用与管理的基本特征
•     1. 传授性特征。
•     2. 辅助性特征。
•     3. 游离性特征。
•     4. 滞后性特征。
•   （三）参照模式信息技术运用与管理对未来的不适应
• 三、智能时代高职教育信息技术运用与管理前瞻
•   （一）智能时代高职教育信息化技术运用
•     1. 高职教育信息技术运用的方向
•     2. 高职教育信息技术运用的范围
•       （1）在专业建设中的运用
•       （2）在技术技能培养中的运用
•       （3）在社会服务实践中的运用
•       （4）在师资队伍建设中的运用
•       （5）在校园管理中的运用
•   （二）智能时代高职教育信息化管理
•     1. 智能时代职业教育信息化转型
•     2. 架构智能时代高职院校大数据管理新体制
• 四、智能时代高职院校信息化运用与管理的时代要求
•   （一）思维的前瞻性
•   （二）体制的保障性
•   （三）机制的基础性
•   （四）人才的重要性

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 汤劼

关键词: 智能时代,高职教育,信息技术,运用管理

来源: 太原城市职业技术学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 江海职业技术学院

分类号: G719.2

DOI: 10.16227/j.cnki.tycs.2019.0817

页码: 97-100

总页数: 4

文件大小: 2252K

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