翻转课堂教学模式在高校思政课教学改革中的应用

论文摘要

随着我国高校教育水平的提升,我国开始重视高校教学工作的开展,并将一些创新的教学方式实施在高校教育中。翻转课堂是目前比较创新的教学形式,并在多个教学阶段取得成效,高校思政课堂成为我国管理的重点内容,将翻转课堂教学模式应用于高校思政教学中,能挖掘思政教育的更多的可能性,改良传统思政课堂带给学生的无聊、枯燥等刻板印象,提高学生的学习效率。本文剖析翻转课堂的内涵,提出将翻转课堂教学模式应用于高校思政课堂的措施。

论文目录

• 一 翻转课堂的内涵
• 二 高校思政课堂教学的改革方向
•   （一） 建立良好的师生关系
•   （二） 强调理论的实践
•   （三） 创新教学内容
•   （四） 完善思政课堂评估机制
• 三 翻转课堂应用于高校政治课程教学的策略
•   （一） 活跃课堂氛围
•   （二） 强调学生的主动性
•   （三） 充分利用多媒体课件
• 四 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 曲祥雯,常春

关键词: 翻转课堂,高校思政课堂,课堂改革,应用策略

来源: 教育现代化 2019年90期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 山东科技大学网络与信息中心,山东科技大学马克思主义学院

基金: 山东省本科高校教学改革研究项目《基于E时代“互联网+”环境下的高校思想政治理论课混合式教学模式改革研究》

分类号: G641;G434

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.90.069

页码: 146-147

总页数: 2

文件大小: 1695K

下载量: 96