初中语文教学中创设情境激发学生学习兴趣的研究

论文摘要

随着九年义务教育的大力普及,越来越多的教育工作者投身到研究学生学习兴趣上面,语文学科作为初中阶段最重要的学科之一,如何在创设情境的同时去激发学生的学习兴趣,然后将学习知识与培养能力适当结合起来成为本文接下来主要探讨的课题。

论文目录

• 一、初中语文教学现状
• 二、创设语文情境内涵
• 三、创设情境的方法
•   （一）调节课堂氛围
•   （二）运用多媒体教学模式创设情境
•   （三）拓展延伸教学内容
•   （四）利用学生好奇心创设情境
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高汉梅

关键词: 初中语文,学习兴趣,情境

来源: 汉字文化 2019年24期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 临洮县洮阳初级中学

分类号: G633.3

DOI: 10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.24.047

页码: 89-90

总页数: 2

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