多模态教学法在剑桥商务英语课程中的应用

论文摘要

文章从小组任务,模拟商务情境,多模态评估方面探讨了多模态教学法在剑桥商务英语课程中的应用,让学生更好地把英语知识在真实的商务情境中进行应用,从而全面提高学生的语言应用能力。

论文目录

• 一、多模态教学法在剑桥商务英语课堂的具体应用
•   （一）课前知识的准备
•   （二）课中的实践应用
•     1. 多模态实践课堂的角色的开展
•     2. 模拟商务情境
• 二、多模态评估
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 阳玲英

关键词: 多模态教学法,商务英语,语言应用能力

来源: 国际公关 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学

专业: 外国语言文字,贸易经济

单位: 广东理工学院外国语学院

基金: 广东理工学院2017年度教学质量与教学改革工程项目在BEC教学中培养学生的语言应用能力(课题编号：JXGG2017006)的成果

分类号: H319.3;F710-4

DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.12.061

页码: 88

总页数: 1

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