新工科背景下的“产教融合、校企联合”创新型人才培养机制建设——以河北工业大学人工智能与数据科学学院为例

论文摘要

本文分析了新工科背景下我国产教融合与创新型人才培养的现状及问题,根据我校计算机相关专业的实际情况,依托河工众联联合实验室建设探索了"产教融合、校企联合"创新型人才培养机制建设相关问题,通过总结分析,给出从学校层面进一步推进"产教融合、校企联合"创新型人才培养的建议。

论文目录

• 一 国内现状及存在的问题
• 二 “产教融合、校企联合”创新型人才培养机制建设研究
•   （一） 研究内容
•   （二） 研究结果
• 三 结论与建议

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张军,李妍

关键词: 新工科,产教融合,创新型人才培养

来源: 教育现代化 2019年89期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 高等教育,计算机硬件技术

单位: 河北工业大学人工智能与数据科学学院

基金: 河北省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2017CXCY014)

分类号: TP3-4;G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.89.004

页码: 9-10

总页数: 2

文件大小: 1368K

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