工匠精神取向下高职艺术设计专业教学模式改革研究

论文摘要

现如今,高职院校对人才培养提出了新的要求,特别是高职院校的艺术设计专业,是为社会发展输送设计型人才的重要专业。基于此,文章将通过工匠精神的取向,对当今工匠精神在艺术设计专业教学模式中的重要作用进行分析,并对当前工匠精神取向下高职艺术设计专业教学的开展现状进行了解,从而提出有针对性的教学模式改革措施,提高教学效率。

论文目录

• 前言
• 一、相关概念阐述
•   （一）高职院校艺术设计专业情况简介
•   （二）“工匠精神”在艺术设计专业中的作用
• 二、工匠精神取向下高职院校艺术设计专业教学现状
•   （一）教学观念过于陈旧
•   （二）基础教学设施不够完善
•   （三）教学模式单一
•   （四）理论教学与实践环节脱轨严重
• 三、工匠精神取向下高职艺术设计专业人才培养模式的构建
•   （一）通过计划教学来培养学生的工匠精神
•   （二）深化现代教学方式提升专业技能
•   （三）校企合作铸造新时代的“工匠精神”
•   （四）校园文化建设提升学生职业道德素质
•   （五）通过社会力量弘扬“工匠精神”
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张玥

关键词: 工匠精神,高职院校,艺术设计专业,教学模式

来源: 艺术与设计(理论) 2019年12期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 美术书法雕塑与摄影,职业教育

单位: 广东南华工商职业学院

分类号: G712.0;J50-4

DOI: 10.16824/j.cnki.issn10082832.2019.12.044

页码: 147-149

总页数: 3

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