基于“雨课堂”和“国开学习网”的智慧课堂教学模式构建及其实践探索

论文摘要

从智慧课堂教学设计出发,以交互为中心,以混合技术为支持,以40名非英语专业成人本科学习者为研究对象,依托国开学习网和雨课堂开展了混合学习课程《理工英语3》的智慧课堂实践活动,并以问卷调查和开放式论坛形式分析总结混合技术支持下智慧课堂模式的应用效果。探索智慧课堂视角下混合学习模式的构建及其应用,旨在为混合学习模式的研究与实践提供参考。

论文目录

• 一、基于雨课堂和国开学习网的智慧课堂教学设计
•   （一）智慧教学工具的选择
•   （二）智慧课堂教学设计思路
•     1. 技术混合。
•     2. 多元交互。
•     3. 立体评价。
• 二、混合学习中基于雨课堂和国开学习网的智慧课堂实施与效果分析
•   （一）实施过程
•   （二）效果分析
•     1. 课后测验结果分析。
•     2. 问卷调查分析。
• 三、讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈圆圆,陈冬梅

关键词: 混合学习,智慧课堂,雨课堂,国开学习网,交互,教学设计

来源: 淮南师范学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技

专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 安徽广播电视大学文法与教育学院,安徽广播电视大学学习资源中心

基金: 安徽省质量工程智慧课堂试点项目“大学英语(本)1智慧课堂试点项目”(2017zhkt122),安徽省高等学校人文社会科学研究项目“基于微信的远程开放教育学习者混合式学习设计研究”(SK2018A0755),安徽省质量工程智慧课堂项目“《人文英语3》智慧课堂”(2018zhkt099)

分类号: H319.3;G434

页码: 143-148

总页数: 6

文件大小: 1741K

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