高校构建民族团结进步教育常态化机制研究

论文摘要

党的十九大提出要深化民族团结进步教育,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。结合高校的使命和任务以及民族地区建设和发展需要,阐述高等教育视域下民族团结进步教育工作的意义和形成常态化机制的必要性。引入管理学概念,聚焦高校实现民族团结进步教育常态化的关键点,构建了高校民族团结进步教育常态化机制要素模型,从思想认识、组织架构、稳定保障、形式创新、合作交流五个方面,探讨高校形成民族团结进步教育常态化机制的路径。

论文目录

• 一、高校开展民族团结进教育的背景
• 二、高校开展民族团结进步教育的意义
•   （一）做好民族团结进步教育工作,是高校落实立德树人工作的组织部分
•   （二）做好民族团结进步教育工作,是高校丰富自身育人品牌的重要内容
•   （三）做好民族团结进步教育工作,是高校支援边疆建设发展,维护国家长治久安义不容辞的责任
• 三、高校建立民族团结进步教育常态化机制的要素分析
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙高昂,宋雨辰

关键词: 高校,民族团结进步教育,常态化机制

来源: 湖北开放职业学院学报 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 天津财经大学

基金: 天津市教育系统调研课题“构建高校少数民族学生团结进步教育机制研究”成果(项目编号:YB201855071)

分类号: G641

页码: 25-27

总页数: 3

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