微课在文件检验教学中的运用

论文摘要

网络技术的兴起给公安实践教学改革带来了新的方向,尤其是微课这一新的教学模式在现代教学活动中发挥越来越重要的作用,其短小精悍、具有可视化的教学内容能快捷、方便、反复获取,提高了学生学习效率和自主学习能力。对于文件检验微课的教学改革而言,科学有效地将微课纳入传统教学模式并使其成为学生自主建构知识网络源泉,能够自行发现碎片化知识的节点,是微课教学成败的关键。

论文目录

• 一 微课教学的理念
• 二 文件检验微课的应用与制作
•   （一） 微课在文件检验教学的应用方式
•   （二） 文件检验微课的制作
•     1.对文件检验知识点的提炼和融合
•     2.微课应内容与形式相统一
•     3.文件检验微课体系构建的框架
• 三 对文件检验微课教学的若干思考
•   （一） 微课制作方面
•   （二） 不能过分依赖微课教学,更不能取代传统课堂教育
•   （三） 微课可以促进教师专业发展,反过来更好服务于教学
•   （四） 微课课程合理建构
•   （五） 科学建构微课评价体系

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 庄琳

关键词: 微课,文件检验,教学

来源: 教育现代化 2019年92期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑,信息科技

专业: 公安,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 南京森林警察学院

基金: 南京森林警察学院教改项目“《文件检验》微课教学模式的探讨”(编号YB19031)

分类号: D631.15;G434

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.079

页码: 194-195+201

总页数: 3

文件大小: 1292K

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