校企合作模式下的《电加工实训》课程教改探索

论文摘要

本文探讨了校企合作模式对于学校、企业及学生的意义,深入了解合作企业在电加工实训课程的具体用人要求,提出了《电加工实训》课程改革与实践的实施策略。

论文目录

• 1 引言
• 2 校企合作模式的意义
•   2.1 对于学校的意义
•   2.2 对于企业的意义
•   2.3 对于学生的意义
• 3 校企合作模式下的课程教学的实施
•   3.1 课程现状
•   3.2 校企合作模式下教学过程的实施
•     3.2.1 教学内容的调整。
•     3.2.2 教学内容及流程的设计。
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄玉凤

关键词: 校企合作,电加工实训课程,课程改革

来源: 广西农业机械化 2019年06期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 电力工业,职业教育

单位: 常州纺织服装职业技术学院

分类号: G712;TM0-4

页码: 67

总页数: 1

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