概化理论为传统的真分数理论与方差分析有机整合发展出来的一种测量可靠度理论,在国外教育测量中受到高度重视。基于对国内外相关文献的深入分析,对概化理论的概念框架和原理进行了详细的介绍,对概化分析的程序、步骤和算法进行了清晰的解析。研究结果有助于概化理论在国内教育测量研究中应用的推广。
类型: 期刊论文
作者: 王天剑
关键词: 概化理论,教育测量,可靠度,概念框架
来源: 南阳理工学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学
单位: 贵州财经大学外国语学院
基金: 2016年贵州省教育科学规划课题(2016B236)
分类号: O211.1
DOI: 10.16827/j.cnki.41-1404/z.2019.02.023
页码: 112-117
总页数: 6
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本文来源: https://www.lunwen90.cn/article/87738662af8b9492cc60158a.html