近几年,围绕"课程思政"教育理念的研究内容颇为活跃,本文将对"课程思政"的本体教育价值、高等教育内涵等进行分析,希望对今后学者们的相关研究起到一定铺垫作用。
类型: 期刊论文
作者: 刘洋
关键词: 课程思政,价值,内涵
来源: 传播力研究 2019年34期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 东华理工大学
分类号: G641
页码: 13
总页数: 1
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