金融教育投入与家庭投资行为——基于中国城市居民家庭消费金融调查数据的实证分析

论文摘要

本文使用中国城市居民家庭消费金融调查数据,对金融教育投入与居民股票投资行为之间的关系进行实证分析。结果表明,金融教育投入对居民投资股票起到显著的正向作用,但是,其与股票投资占金融资产比重之间存在显著的倒U型关系;受过金融教育的人群,其风险态度对投资行为的影响显著大于未受金融教育人群,即金融教育能够促使居民做出更符合自身偏好的投资决策。

论文目录

• 一、引言
• 二、文献回顾
• 三、实证分析
•   （一）模型设定
•   （二）数据来源及变量
•     1. 被解释变量
•     2. 核心解释变量
•     3. 控制变量
•       （1）家庭经济特征
•       （2）人口社会学特征
•   （三）回归结果分析
•   （四）内生性问题
•   （五）稳健性检验
•   （六）金融教育投入是否提高了风险态度对居民直接参与股市的影响？
• 四、结论与政策含义

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 贾宪军,王爱萍,胡海峰

关键词: 金融教育,家庭投资,消费金融,风险偏好,股市参与

来源: 金融论坛 2019年12期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学

专业: 经济体制改革,金融

单位: 河南牧业经济学院,北京工商大学经济学院,北京师范大学经济与工商管理学院

基金: 国家社科基金重点项目“推进我国资本市场的改革,规范和发展研究”（14AZD035）,河南省哲学社会科学规划项目“金融素养对家庭投资行为及区域金融稳定的影响研究”（2016BJJ020）的阶段性研究成果

分类号: F832;F126

DOI: 10.16529/j.cnki.11-4613/f.2019.12.004

页码: 27-37

总页数: 11

文件大小: 1460K

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