小学经典诵读德育课程开发与实施——以龙口市润新小学为例

论文摘要

加强未成年人思想道德建设已成为学校教育的重中之重。龙口市润新小学秉持"要成才,先成人"的育人理念,高度重视学生德育工作。学校充分发挥中华优秀传统文化的育人功能,在十几年国学经典诵读经验的基础上,开发了以国学经典为主要内容的小学经典诵读德育校本课程,探索了小学经典诵读德育课程的实施路径,将经典诵读与德育完美结合,真正做到"文以载道",形成了较为鲜明的办学特色,取得了较好的德育成效,为实现全面育人奠定了坚实的基础。

论文目录

• 一、研究缘起
• 二、小学经典诵读德育课程的内涵及内容
•   （一）小学经典诵读德育课程的内涵
•   （二）小学经典诵读德育课程的内容
• 三、小学经典诵读德育课程实施路径
•   （一）依托科研，实施有效德育
•   （二）开发课程，实现课程育人
•   （三）营造氛围，依托环境育人
•   （四）读写思行，通过实践育人
•   （五）评价激励，促进知行合一
• 四、成效与反思
•   （一）成效
•   （二）反思

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 于民龙,仲爱兰

关键词: 经典诵读,德育课程,开发实施

来源: 现代教育 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 龙口市润新小学

分类号: G621

页码: 18-20

总页数: 3

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