中美数字媒体艺术教育对比研究——以南京艺术学院与美国瓦尔帕莱索大学为例

论文摘要

美国是世界近现代艺术的摇篮,在近代数字技术发展背景下,美国借技术的东风创造出灿烂辉煌的数字媒体艺术产品。而在大洋彼岸的中国,随着经济日渐发展,也飞速进入互联网时代。互联网的便捷性和低成本性使中国的艺术家们开始尝试数字媒体艺术方向。虽然目前数字媒体艺术在国内已有较多发展,但公众对于这方面的认识还不充分,学界对于该领域的研究还不够深入。本文拟采用案例法和对比研究方法,首先介绍了目前国内数字媒体艺术发展速度快但发展质量不高的现状,以及国内对于数字媒体艺术的研究水平;然后详细论述了美国数字媒体艺术发展的理论缘起,并以瓦尔帕索大学为例探讨美国数字媒体人才的培养;接着将视角转回国内,挖掘国内数字媒体艺术在最近30年内的发展,以南京艺术学院为例总结当前国内数字媒体人才发展情况;最后笔者通过对比中美数字媒体观念和人才培养上的不同,对中国数字媒体艺术发展提出若干意见。

论文目录

• 引言
• 1. 多样化的数字媒体教育——美国数字媒体艺术发展
•   1.1 数字媒体艺术的定义
•   1.2 数字媒体艺术的发展历程
•   1.3 美国数字媒体人才培养——以瓦尔帕索大学为例
• 2. 砥砺前行中的国内数字媒体艺术——以南京艺术学院为例
•   2.1 中国数字媒体艺术的发展历程
•   2.2 中国数字媒体教育——以南京艺术学院为例
• 3. 中国数字媒体艺术的发展展望
•   3.1 专业办学应具有灵活性
•   3.2 学科课程设置应加强人文思想教育
•   3.3 培养广泛的实践能力
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张沛雨

关键词: 数字媒体艺术,对比研究,良性发展模式

来源: 中国传媒科技 2019年10期

年度: 2019

分类: 信息科技,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 文艺理论,高等教育

单位: 南京艺术学院传媒学院

基金: 江苏高校优势学科建设工程资助项目（PPAD）

分类号: J0-4;G642

DOI: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2019.10.033

页码: 107-109

总页数: 3

文件大小: 1243K

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