学分制改革人才培养方案的制定——以“移动应用开发”专业为例

论文摘要

在学院制(修)定学分制专业人才培养方案的指导意见政策的指引下,移动应用开发专业通过问卷调查等方式展开调研,确定人才培养目标,建立课程体系,加强师资队伍和实验室建设,保障教学实施,制定了学分制人才培养方案

论文目录

• 前言:
• 一、展开问卷调查,确定培养目标
• 二、依据培养目标,建立课程体系
• 三、保障实施条件,落实毕业规定

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨东霞

关键词: 移动应用开发专业,学分制,课程体系

来源: 劳动保障世界 2019年35期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 内蒙古电子信息职业技术学院

基金: 移动应用开发课程“仿真+实操”虚实合一混合式教学方式探索（NZJGH2018239）

分类号: TP311.52-4;G712

页码: 58

总页数: 1

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