高职院校融入社区文化建设创新泸州非遗传承模式研究

论文摘要

十八大以来,国家高度重视中华优秀传统文化,将传统文化融入社区文化建设有利于丰富社区民众的文化生活,推进文明和谐的社区文化建设,同时,也对社区文化建设提出了新的要求和新的挑战。泸州非物质文化遗产分水油纸伞历史悠久,文化内涵丰富,艺术特色鲜明,探索一条新的传承模式使这一"中国民间伞艺的活化石"持续焕发新的生命力。本文通过高职院校的非遗课程建设与社区文化建设结合起来,探索一条泸州非物质文化遗产传承模式的创新之路。

论文目录

• 一、泸州分水油纸伞在社区文化建设中的调查分析
•   （一）社区民众参与活动的年龄层次分布失调，活动的参与度与和生活关联度成正比
•   （二）政府投入与关注度低，社区开展活动的形式单一
•   （三）缺乏专业的管理人员和工作人员，传承人授课经验不足
•   （四）高职院校融入社区文化建设开展泸州分水油纸伞的传承模式缺乏
• 二、高职院校融入社区文化建设共建泸州分水油纸伞传承模式的意义
•   （一）高职院校与社区文化资源共享，达成共赢
•   （二）促进了高职院校进行课程体系与人才培养模式的改革
•   （三）加深了社区文化建设的内涵，为后续研究提供了经验
• 三、高职院校融入社区文化建设共建泸州分水油纸伞传承模式探索
•   （一）高职院校建设专业团队，促进社区文化建设
•   （二）社区凭借高职院校文化资源，制定社区文化活动模式
•   （三）高职院校搭建大学生文创平台，将学生专业发展融入社区文化建设项目
•   （四）政府出台专项政策，建立完善的服务机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 胡玲

关键词: 高职院校,社区,文化建设,油纸伞

来源: 酒城教育 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 美术书法雕塑与摄影,职业教育

单位: 泸州职业技术学院

基金: 泸州市哲学社会科学研究规划课题《泸州合江匠笔画的传承与创新研究》(项目编号：LZ19B031)阶段性研究成果

分类号: G718.5;J529

页码: 99-102

总页数: 4

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