基于应用型人才培养的《服装平面纸样》课堂教学改革研究

论文摘要

服装教育经过多年发展,在制版技术层面依然普遍存在高校毕业生"学院理论派"与企业"实战人才"需求脱节的矛盾。本文从应用型人才培养的视角出发,结合在教学实践过程中存在的具体问题深入剖析,提出客观有力的课堂教学改革方案,旨在结合企业实际展开教学,让学生有效掌握服装平面纸样专业技术,为企业无缝对接输送技术人才。

论文目录

• 引言
• 一、《服装平面纸样》课堂教学现状
•   （一） 教学方法传统陈旧:
•   （二） 教材资料过时:
•   （三） 课程衔接及延续性不够:
• 二、基于应用型人才培养的《服装平面纸样》课堂教学改革措施
•   （一） 更新教材资料, 提供多种课外参考教材:
•   （二） 重整教学架构, 提高教学效率:
•   （三） 改变传统教学模式, 使手工制版和CAD制版相结合:
•   （四） 采用立体裁剪与平面裁剪相结合的方法:
•   （五） 开展项目教学法, 构建实践教学体系:
•   （六） 加大课程衔接力度, 完善并巩固知识体系:
• 三、《服装平面纸样》课堂教学改革预期效果
•   （一） 使学生全面掌握服装制版技术, 提高其专业技能:
•   （二） 强化高校与企业的衔接, 做到学有所用:
•   （三） 提高教师业务能力和科研能力, 努力朝教学与实践的双师型方向发展:
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 罗静

关键词: 制版,技术人才,应用型,企业实践

来源: 设计 2019年07期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 浙江财经大学东方学院文化传播与设计分院

分类号: TS941.2-4;G642.4

页码: 114-115

总页数: 2

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