高中生信息素养现状调查分析——以北师大附中为例

通过对信息素养的概念进行了总结,制定了高中生信息素养调查问卷,以此来分析北京师范大学附属中学高中生的信息素养现状,就当前中学信息素养教育中存在的不足提出了相应的解决办法。

一、信息素养的概念

（一）国外对信息素养概念的界定

（二）国内对信息素养概念的界定

二、信息素养问卷调查结果与分析

（一）信息素养问卷调查内容

（二）信息素养得分情况分析

（三）信息知识分析

（四）信息意识分析

（五）信息能力分析

（六）信息道德分析

三、信息素养提升策略

（一）成立校内信息素养机构、制定高中生信息素养标准

（二）建设信息素养培养体系，增加高中生信息素养培养途径

（三）改革信息素养教学内容，重视信息意识的培养

类型: 期刊论文

作者: 贺璨,李明江,李君科

关键词: 信息素养,信息教育,信息技术

来源: 黔南民族师范学院学报 2019年S1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 中等教育,图书情报与数字图书馆

单位: 黔南民族师范学院计算机与信息学院

基金: 贵州省哲社规划青年项目(18GZQN36),黔南州教育规划课题(2018A039)阶段性成果

分类号: G635.5;G252.7

页码: 117-120

总页数: 4

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