材料力学MOOC翻转课堂教学实践

论文摘要

近年来在线开放课程在全球迅速兴起,拓展了学习空间,引领了一场教育的大变革。材料力学是高校土木、机械、能源动力等工科类专业一门重要的专业基础课,文章首先分析了材料力学MOOC课程建设的必要性。为了进一步提高学生的自主学习能力和培养质量,探讨了MOOC翻转课堂的教学模式。初步的教学实践表明,翻转课堂极大激发了学生的积极性,提高了学生的自主学习能力。

论文目录

• 引言
• 一、材料力学MOOC课程建设的必要性
•   1. 材料力学是力学、土木、机电、能源动力等工程类专业重要的专业基础课
•   2. 联系工程实际不够
• 二、基于MOOC平台的材料力学翻转课堂教学实践
•   1. 形成一套完备的知识体系, 建设适合本校学生的MOOC课程资源
•   2. 开展以学生为主体的翻转课堂教学
•   3. 注意科研与教学相结合
•   4. 采用多维度的考核方式
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 梁小燕,蒋永莉,巩慧

关键词: 翻转课堂,自主学习,教学实践

来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 力学,材料科学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 北京交通大学土木建筑工程学院

基金: 北京交通大学校教改项目“材料力学在线开放课程建设”(编号356124535)

分类号: TB301-4;G434

页码: 182-183

总页数: 2

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