大学法学开展课程思政教育的思路研究

论文摘要

由于应试教育和国家统一法律职业资格考试的压力下,很多院校的法学专业都侧重于知识的传授及演练,却慢慢忽略了课程思政教育的重要性。虽然各大院校的法学专业教育得到了提升和进步,但是学生对于法律职业道德的界定及认知存在不足或含糊不清。法学课程思政教育能够有效提升学生的认知及三观,促进学生对法政的理解和思想渗透,抵制各种不良诱惑,真正巩固法学的公正严明的形象。本文就大学法学开展思政教育进行分析探究。

论文目录

• 一 大学法学开展课程思政教育遇到的难题
•   （一） 课程思政教育意识不强。从80年代至今,大学法学教育一直都是以理论
•   （二） 缺乏实践性的示范性课程教学。法学教学本身是一门具有很强实践性质
• 二 大学法学开展课程思政教育的具体策略
•   （一） 深挖法学专业思政,建立社会法律信仰
•   （二） 结合课程思政教育,强化学生德法兼修
•   （三） 辐射实践教学环节,塑造法律职业精神
•   （四） 利用互联网信息技术,创新法学教学新模式
• 三 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵呐

关键词: 大学法学,课程思政,思政教育

来源: 教育现代化 2019年99期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 法理,法史,高等教育

单位: 河南大学法学院

分类号: D90-4;G641

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.99.097

页码: 207-208

总页数: 2

文件大小: 1678K

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