测量实践教学改革研究

论文摘要

众所周知,在当前高等院校教育教学工作当中,测量学是一门非常具有代表性的应用科学。测量学要求理论性和实践性的高度结合,其有着非常强的实用性和非常广的应用范围。纵观目前我国高校中测量学实践教学的现状,其中不难发现还是存在着很多的问题,诸如高校对测量实践教学的重视力度不够、测量教学仪器设备不够先进等,只有有效解决和完善好这些问题才能够真正提高测量学课程的整体教学质量。该文将就测量实践教学改革进行深入的分析与探究。

论文目录

• 1 当前高校测量实践教学中存在的问题分析
•   1.1 测量使用的仪器设备配置不完善
•   1.2 教学与实践脱节
•   1.3 学校缺乏规范化的实践场地
•   1.4 实践项目各自独立，实践目的不明确
•   1.5 测量实践教学考核体系有待完善
• 2 如何进一步提升测量实践教学的改革效果
•   2.1 积极创新测量实践教学的内容和方式
•   2.2 高校要做好测量仪器设备的完善工作
•   2.3 建立完善的实践教学量化考核指标体系
•   2.4 高校要进一步提高实践场地的规范性
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈晨

关键词: 测量专业,实践教学,改革措施

来源: 科技资讯 2019年35期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 自然地理学和测绘学,高等教育

单位: 河北水利电力学院水利工程学院

分类号: G642.0;P20-4

DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.35.109

页码: 109+111

总页数: 2

文件大小: 1631K

下载量: 23