乡村振兴背景下高职教育服务脱贫攻坚的策略探讨

论文摘要

教育脱贫作为完成脱贫攻坚任务的方式之一,对提高乡村群众文化素养和专业技能具有重要作用,职业教育不仅是地方经济发展的助推器,也是脱贫攻坚的主阵地,可以从发挥高职教育扶贫功能、构建高职学生返乡创业教育引导体系、健全"双扶"协同发展机制等方面采取高职教育服务脱贫攻坚策略,促进乡村振兴战略和脱贫攻坚思想的贯彻落实,推动地方高职教育教学改革与人才培养创新。

论文目录

• 1 乡村振兴背景下高职教育服务脱贫攻坚面临的机遇
•   1.1 完成脱贫攻坚任务的新助力
•   1.2 乡村振兴下返乡创业的新趋势
•   1.3 高职教育人才培养的新方向
• 2 乡村振兴背景下高职教育服务脱贫攻坚存在的挑战
•   2.1 脱贫攻坚尚未融入高职教育体系
•   2.2 忽视高职生返乡创业的先天优势
•   2.3 全社会就业创业观念的弱化
• 3 乡村振兴背景下高职教育服务脱贫攻坚的实践策略
•   3.1 聚焦扶贫事业，发挥高职教育扶贫功能
•   3.2 立足高职教学，构建大学生返乡创业教育引导体系
•   3.3 围绕乡村需求，健全“双扶”协同发展机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 肖卓霖,杜江,陈淑君

关键词: 乡村振兴,高职教育,脱贫攻坚,策略

来源: 清远职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 职业教育,农业经济

单位: 清远职业技术学院食品药品学院,清远职业技术学院机电与汽车工程学院

分类号: G719.2;F323.8

页码: 11-15

总页数: 5

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