生活技能训练对慢性精神分裂症患者认知功能的影响

论文摘要

目的探讨生活技能训练对改善慢性精神分裂症病人的认知功能影响。方法选择收治的慢性精神分裂症病人128例,随机将其分为对照组和治疗组,对照组给予常规药物治疗,治疗组在药物治疗的基础上联合生活技能训练,于治疗前和治疗后采用阳性症状和阴性症状(PANSS)量表及事件相关电位P300评定,并进行分析。结果生活技能训练后,治疗组PANSS评定提示阴性、反应缺乏、抑郁因子评分下降(P <0. 01或P <0. 05); P300靶刺激P3潜伏期缩短,波幅升高(P <0. 01),与对照组比较差异均有显著性(P <0. 01或P <0. 05)。对照组生活技能训练前后P300项目比较差异均无显著性; PANSS抑郁因子评分明显升高(P <0. 05),其它因子分比较差异均无显著性。结论生活技能训练对改善慢性精神分裂症患者认知障碍有益。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•     1.2.1 对照组
•     1.2.2 治疗组
•   1.3 评价工具
•     1.3.1 阳性与阴性症状量表（PANSS）
•     1.3.2 脑诱发电位P300
•   1.4 统计学方法
• 2 结果
•   2.1 生活技能训练前后PANSS量表评分比较
•   2.2 两组患者治疗前后脑诱发电位P300分数比较
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张红军

关键词: 生活技能训练,精神分裂症,事件相关电位

来源: 航空航天医学杂志 2019年12期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 临床医学

单位: 沈阳市精神卫生中心

分类号: R473.74

页码: 1523-1525

总页数: 3

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