如何在高等数学教学中培养学生的创造性思维

论文摘要

素质教育是我国人才培养的重要构成,也是优秀人才培养的主要方式之一。高等数学教学虽是一项基础学科的教育,但从本质上来看,其也属于一种素质教育。教师需要在教学中加强对学生思考能力和创造型思维的培养。因此,在高数教学中,教师要对学生的创造性思维进行有效培养,从而塑造创新性的人才。

论文目录

• 一、高数教学中培养学生创造性思维的意义
• 二、高数教学中学生创造性思维培养的方式
•   （一）开放式教学
•   （二）活动式教学
•   （三）探索式教学
• 三、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘春艳

关键词: 高数教学,培养方式,学生能力,创造性思维

来源: 科学咨询(科技·管理) 2019年12期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,高等教育

单位: 黑龙江省哈尔滨剑桥学院

分类号: O13-4;G642

页码: 242

总页数: 1

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