随着职业教育的发展,职业院校对于国外先进教育教学方式进行了移植,特别是将德国和英国的"现代学徒制"应用到了国内职业教育实践教学环节中。笔者参考上述教育模式和方法,结合京津冀地区职业教育师资队伍的需求进行的调查和研究,提出"双师型"教师培养和引进相结合的模式,以提高专业建设起步水平、加强教师与企业、与相关行业互动,力求构建起"理论教学能力具备、专业技术水平突出、实践经验丰富面"的"双师型"教师队伍培养的新模式。
类型: 期刊论文
作者: 马宁
关键词: 现代学徒制,双师型教师
来源: 福建茶叶 2019年11期
年度: 2019
分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 天津商务职业学院
分类号: G715.1
页码: 111-112
总页数: 2
文件大小: 2826K
下载量: 46
本文来源: https://www.lunwen90.cn/article/63eec98bb66f6833de25e365.html