中职数字化教学资源基本特征与开发策略

论文摘要

中职数字化教学资源建设对提升中职教学信息化水平和提高教学质量都具有重要意义。本文通过对数字化教学资源内涵的分析,提出了中职数字化教学资源的四个基本特征,即内容的职业性、结构的完整性、组织的关联性和目标的结果性,并依据相关职业教育理论提出"六步一体化"开发策略。

论文目录

• 一、数字化教学资源内涵
• 二、中职数字化教学资源基本特征
•   1. 内容的职业性
•   2. 结构的完整性
•   3. 组织的关联性
•   4. 目标的结果性
• 三、中职数字化教学资源开发策略
• 四、小结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨晓理,李必新,唐江华

关键词: 中职教导,数字化教学资源,六步一体化,开发策略

来源: 职业 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 贵州省电子信息技师学院

分类号: G434;G712

页码: 87-88

总页数: 2

文件大小: 1372K

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