基于OBE理论教学模式的风景园林专业设计课程的实践与研究——以河南兰考胡寨村庭院设计为例

论文摘要

通过OBE理论教学模式教学方法,在现代园林建筑设计的课程中进行实践,创新园林景观设计教学与实践方案。将OBE理论教学模式、教学方法贯穿于课堂中,让学生在参加竞赛项目中将园林景观的设计原理与方法和园林景观设计要点学以致用,体现课堂理论教学与实践教学紧密结合。学生在竞赛项目中对河南兰考胡寨村风土人情以及胡寨现存乡村庭院设计问题的研究,详细阐述了项目接受直至下乡汇报路演的设计过程。设计中考量了恬静优雅、文化蕴含、节约民力成本等诸多因素,力图尝试构筑一种可规模化复制,有一定设计参考价值的庭院布局。为解决当前农村设计盲目不考虑地块实际情况的现象提供一种思考方式。

论文目录

• 1 项目概况
• 2 概念规划
•   2.1 甲方及村民需求的提炼
•   2.2 方案呈现
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高馨远,张志伟

关键词: 理论教学模式,景观设计,庭院设计

来源: 现代园艺 2019年09期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 重庆大学城市科技学院建筑学院

分类号: TU986.2-4;G642

DOI: 10.14051/j.cnki.xdyy.2019.09.099

页码: 183-184

总页数: 2

文件大小: 486K

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