“一带一路”背景下高职院校留学生课堂教学方法探索——以南京铁道职业技术学院为例

论文摘要

在"一带一路"倡议背景下和全方位政策支持下,全球来华留学生规模不断扩大。基于留学生现状,对高职院校留学生课堂教学内容、教学形式、教学策略及教学手段等进行思考与探索,以期取得良好的教学效果。

论文目录

• 一、 研究背景
• 二、教学方法探索
•   （一）双语分组教学,攻克语言难关
•   （二）调整教学内容,侧重教学效果
•   （三）靶向插班教学,调整教学策略
•   （四）运用信息化技术,拓展教学方式
• 三、结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 于溪,于正尉

关键词: 一带一路,留学生,教学方法

来源: 江苏经贸职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 南京铁道职业技术学院经贸学院

基金: 中国贸促会商业行业分会全国商科教育科研“十三五”规划2018年度课题“‘一带一路’与铁路职教耦合研究”(SKJYKT-1858)

分类号: G648.9

DOI: 10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2019.06.027

页码: 89-90

总页数: 2

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