交替传译中的教学策略研究

论文摘要

文章简要分析了口译能力影响的因素,探讨了汉英交替传译中学生存在的问题,运用语块理论,结合汉语语块的特点,对口译教学实践提出了一些具体的方法,以期提高专业学生的语块认知意识和运用能力,促进其口译产出的准确性和流利性。

论文目录

• 一、口译能力的影响因素
• 二、语块的定义和分类
• 三、口译过程中的问题
• 四、教学策略研究
• 五、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈海涛

关键词: 汉英交替传译,语块,教学策略

来源: 高教学刊 2019年25期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 南京工业大学外国语言文学学院

基金: 江苏省高校哲社项目“二语学习者口译能力发展研究”（编号：ZX18499560004）,南京工业大学教育教学改革研究课题“口译教学中语言技能强化策略”（南工教115133)

分类号: H319.3

页码: 128-129+132

总页数: 3

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