人工智能时代下的少儿编程教育研究

论文摘要

在人工智能飞速发展的当下,编程教育成为关注的热点,并且呈现少儿化、低龄化的趋势。针对如何更好地组织实施少儿编程教育,阐述了少儿编程教育研究的背景和意义,分析了适合用于少儿编程的Scratch软件的特点,制定了编程教育的总体思路和教学策略,并以此设计了符合少儿认知特点的教学案例,有效提高了少儿的编程素养,对如何在人工智能时代如何开展以少儿编程为抓手的STEAM教育具有重要的参考价值。

论文目录

• 1 少儿编程工具Scratch
• 2 STEAM教育
• 3 少儿编程教育实施原则
•   3.1 以学生为中心
•   3.2 重视创设情境
•   3.3 自主探究和合作相结合
•   3.4 多维度评价
• 4 少儿编程教学案例设计
•   4.1“神秘数字”编程案例
•   4.2“音乐开门”编程案例
•   4.3“勇闯地穴”编程案例
• 5 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐建华,李晓明,孟元伟,黄松豪,杜佳玲

关键词: 人工智能,少儿编程,编程素养

来源: 电脑知识与技术 2019年31期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 三江学院

基金: 江苏省高校哲学社会科学基金项目——STEAM教育理念下少儿编程能力培养路径研究(2018SJA0734),江苏高校“青蓝工程”资助(2017),江苏省高等学校大学生创新创业训练计划2019年立项项目(201911122033Y)——小学低年级数学书面作业智能批改平台设计与实现

分类号: G633.67

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.3694

页码: 121-123

总页数: 3

文件大小: 1744K

下载量: 903