新工科要求下化工创新人才培养研究：以《化工原理》为例

论文摘要

近年来,教育部加大了对工科教学的关注度,在教育部提倡"新工科"教育的背景下,各工科教育教学纷纷实施了创新人才培养的改革。化工作为工科中的重要组成部分,成为改革的重点内容之一。本文以《化工原理》为基础,分析了新工科要求下化工创新人才培养创新途径,为化学工程人才培养提供一定的保障,同时为复合型人才培养奠定了坚实的基础。

论文目录

• 1 化工原理基本概述
• 2 新工科要求下化工创新人才培养策略
•   2.1 二级标题
•   2.2 精品课程与网络学习融合的教学模式
•   2.3 立体化的实验课程教学方式
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王珺,邓强,涂文峰,杜军,范杰平

关键词: 新工科,化工,创新人才,化学原理

来源: 广东化工 2019年24期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 南昌大学资源环境与化工学院

基金: 南昌大学教改项目

分类号: G642;TQ02-4

页码: 100+107

总页数: 2

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