企业新型学徒制模式下校企合作的现状、问题及反思

论文摘要

对22个省(区、市)企业新型学徒制试点情况的调研发现:新型学徒制试点工作卓有成效,管理体系基本形成,合作模式基本成型,初步实现院校、企业和学徒三方共赢,成为提高员工技能水平、破解技能人才短缺困境、促进和稳定就业的有效途径;但也存在对试点文件理解不到位、参与试点的积极性不高及对试点质量把控不严等问题。深化新形势下的校企合作,需加强对政策文件的宣传、解读和领会,进一步达成和凝聚共识;需建立新型学徒制高效运行机制,保障新型学徒制培养效果,真正发挥新型学徒制在技能人才培养中的作用。

论文目录

• 一、企业新型学徒制模式的衍变
•   1. 相关政策的衍变
•   2. 主要内容的变化
• 二、企业新型学徒制模式下的校企合作现状
•   1. 企业新型学徒制试点工作开展情况
•   2. 企业新型学徒制试点取得的成效
•   3. 企业新型学徒制试点存在的问题
• 三、反思与建议
•   1. 深入领会《意见》的内涵
•   2. 建立新型学徒制运行机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 金栋梁,陈长英

关键词: 企业新型学徒制,产教融合,校企合作,运行机制

来源: 温州职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 浙江广厦建设职业技术学院经贸外国语学院

基金: 浙江省教育厅一般科研项目(Y201840352)

分类号: G712

DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2019.066

页码: 36-40

总页数: 5

文件大小: 1261K

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