高职院校物联网专业与创新创业教育融合研究

论文摘要

"大众创新,万众创业"已经成为当今时代主题,更是在"互联网+"大学生创新创业大赛中,将大学生创业推向了一个新高点,而高职院校也在逐步进行到创新创业的改革,但是专业与创新创业的融合性教育还显得比较突兀,如何在专业建设中加入创新创业教育,培养学生双创能力,对于教学教育手段、教育理念和方式的改革有着更多的思考。

论文目录

• 一、双创教育与物联网专业融合的必然性分析
•   （一）传统的职教模式在人工智能时代面临的巨大挑战。
•   （二）高职人才培养的现代需求促使物联网专业与双创教育的融合。
• 二、高职院校物联网专业双创教育的现状分析
•   （一）对双创教育融入物联网专业教育的认识不足。
•   （二）高职院校缺乏在创新创业教育领域中有突出贡献的师资力量。
•   （三）高职院校创新创业教育的社会认可度较低。
•   （四）创新创业教育与物联网专业的结合度较低。
• 三、高职院校物联网专业双创教育融入的改革措施
•   （一）通过顶层设计，融入物联网专业课程设计的人才培养方案。
•   （二）搭建三个平台，促进创新创业活动与物联网专业深度融合。
•     1．搭建师资合力平台。
•     2．搭建以赛代教平台。
•     3．搭建物联网创新创业教育校企合作平台。
•   （三）健全物联网专业双创活动的孵化激励机制。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 罗贤

关键词: 高职院校,物联网,创新创业

来源: 产业与科技论坛 2019年23期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 职业教育,电信技术,计算机软件及计算机应用

单位: 乐山职业技术学院

分类号: G712;TN929.5-4;TP391.44-4

页码: 179-180

总页数: 2

文件大小: 106K

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