理论与实践相结合——《数控车床编程与操作》教学策略探究

论文摘要

数控车床编程与操作课程是我国中职院校中数控专业与机械专业等相关专业必修的一门课程。众所周知,中职院校是我国职业教育中一个重要的组成部分,中职院校对人才的培养目标是将学生培养成具有实际操作能力的专业化综合性人才。而在教学过程当中,我们需要不断为学生提供与课程教学内容相关的实训操作平台,才能够让学生更好地把握教材中的内容,将自身所理解的知识运用到实际操作当中,并且不断磨练自身的技术。就自身的教学经验来谈一谈,如何在数控车床编程与操作化课程中,将教学理论与实际操作相结合,为学生提供一个更好的学习模式。

论文目录

• 一、正确认识理论与实践之间的关系
•   （一） 二者共同指向实际运用
•   （二） 理论是对共性的高度提炼
•   （三） 实践是对特殊性的积累
• 二、将理论与实践教学结合的策略
•   （一） 明确理论与实践教学各自的意义
•   （二） 理论与实践循环教学
•   （三） 以项目推动学生的学习

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵慧敏

关键词: 数控机床,项目操作,中职教育

来源: 现代职业教育 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 哈密职业技术学院

分类号: G712;TG659-4

页码: 240-241

总页数: 2

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