大学语文慕课教学与分层次教学改革探析

论文摘要

慕课作为新涌现出来的一种在线课程开发模式,它具有开放性、大规模、灵活性等特点。大学语文课应以立德树人弘扬中华文化为己任,为了更好地完成教学目标,采取慕课形式的分层次分专业教学方式,即教师充分考虑到学生的学科差异、需要、语文基础的不同,有区别地制定出教学目标、教学要求,用不同的教学手段,施以不同的教学内容,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平与接受能力。

论文目录

• 一、慕课教学与分层次教学改革的必要性
• 二、黑龙江大学分层次教学改革的主要方式
•   （一）大学语文A
•   （二）大学语文B
•   （三）大学语文C
•   （四）大学语文D
• 三、慕课教学与分层次教学改革的意义

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张丽杰

关键词: 大学语文,慕课,分层次教学,教学改革

来源: 黑龙江教育(高教研究与评估) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技

专业: 中国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 黑龙江大学

基金: 黑龙江省高等教育教学改革项目“高等学校人文类通识选修课程慕课教学改革研究”（SJCY20180376）,黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“高校人文类系列通识选修课程慕课教学研究”（2018B05）阶段性成果

分类号: H193;G434

页码: 21-22

总页数: 2

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