针对电子信息类大类一年级新生构建了专业认知综合性实验。该实验选用基于Arduino UNO开源硬件平台的车形机器人套件为实验对象,以模拟火山岛营救为主题任务,针对单线程处理多任务,采用时间片法分配使用CPU。教学实践表明,基于开源的图形化编程的该实验平台入门简单、趣味性强,能有效拓展学生思维空间,增强学生学习兴趣和专业认同感,对培养学生解决复杂工程问题能力具有积极意义。
类型: 期刊论文
作者: 刘恒,黄晓钰,李昊汶,吴朝阳
关键词: 实验设计,时间片法,多任务,专业认同感
来源: 实验技术与管理 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,自动化技术
单位: 南京信息工程大学电子与信息工程学院,南京信息工程大学自动化学院
基金: 江苏高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015B134）,2018年江苏省研究生实践创新计划项目（SJCX18-0323）,教育部产学合作协同育人项目（201802149023,201802212012）
分类号: G642;TP23;TP242-4
DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.12.044
页码: 186-190
总页数: 5
文件大小: 1649K
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本文来源: https://www.lunwen90.cn/article/50cd971492b3640a55372388.html