“1+X”证书制度下高职宠物类专业课程体系优化探索

论文摘要

2019年全国有62所高职院校开设宠物类专业,如何实现人才培养目标、规格、质量与宠物行业或企业需求精准对接,解决人才培养数量性不足与质量性短缺等问题尤为重要。"1+X"证书制度旨在增强学生的就业、工作与创新创业等综合职业能力,探索将"1+X"证书制度融入高职宠物类专业课程体系,可通过将"职业技能等级证书"标准融入课程、分析职业岗位典型工作任务、深化"三教"改革、共建"企业学院"等策略,创新多元化教学模式,构建"标准化、模块化"产教融合型课程体系。

论文目录

• 一、“1+X”证书制度的背景与意义
• 二、全国宠物医院数量和高职院校开设宠物类专业情况
•   （一）全国宠物医院分布数量
•   （二）全国高职院校开设宠物类专业情况
• 三、“1+X”证书制度与高职宠物类专业课程体系的融合策略
•   （一）将职业技能等级证书标准融入课程，构建标准化课程体系
•   （二）基于职业岗位典型工作任务，构建模块化课程体系
•   （三）深化“三教”改革，创新多元化教学模式
•   （四）共建“企业学院”，构建产教融合型课程体系
• 四、思考

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王艳丰,张丁华,朱金凤

关键词: 证书,高职院校,宠物类专业,课程体系

来源: 职业技术教育 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,农业科技

专业: 蚕蜂与野生动物保护,职业教育

单位: 河南农业职业学院

基金: 2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘创业导向,课岗证融通,育训结合’高职宠物类专业课程体系创新与实践”(2017SJGLX152),主持人：朱金凤

分类号: G712.3;S865.3-4

页码: 21-25

总页数: 5

文件大小: 1152K

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