做好课程设计 培养高质量合格人才

论文摘要

当前要求对高等教育的人才培养中推进素质教育,创新教育方法,提高人才培养质量。课程设计作为工科专业人才培养的重要环节,对高素质合格、创新人才的培养和为社会培养合格建设者有着重要作用。文章通过对课程设计教学中几个关键问题的改进与实践的体会,阐述了从选题到过程指导以及成绩评阅等关键环节的强化和教学改进的做法,通过对课程设计的设计选题、设计内容及成果的深度的把握、过程管理、成绩评价等环节所做的有效探和实践,通过对题目选取的把握,有目的地对学生的应用能力进行有目的的强化和提高,对拟培养的重点能力设计融入课程设计的内容中,并体现在课程设计的成果中,成绩评定采用答辩形式,对学生技能提高和学习兴趣的激发方面取得了良好的效果。

论文目录

• 0 引言
• 1 实践性教学之一———课程设计对学生能力培养的重要作用
• 2 课程设计选题要适当
• 3 在课程设计中需要加强和提升的几种专业能力的培养
• 4 做好课程设计完成过程中的过程管理
•   4.1 加强过程指导和督促工作
•   4.2 完成过程中老师要加强抽查和督促
• 5 客观的进行成果评阅
• 6 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王维红,陈英杰,何金春

关键词: 高素质合格人才,课程设计,设计内容,过程管理,成绩评定模式

来源: 中国管理信息化 2019年23期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 新疆农业大学水利与土木工程学院

分类号: TU82-4;G642.3

页码: 194-196

总页数: 3

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