江苏省各高校微课教育使用情况及发展对策

论文摘要

互联网以及智能设备的普及为微课的发展奠定了重要的基础,微课以及众多网络课程借此机会迅猛发展。本文基于学生对江苏省各高校微课教育的使用情况及效果进行分析,借此分析其存在的问题,探究提升的方法对策。

论文目录

• 1 微课的内涵及特征
• 2 江苏省微课教育使用情况及问题分析
•   2.1 问卷样本分布情况
•   2.2 微课教育使用情况
•     2.2.1 对微课的认知现状
•     2.2.2 微课使用频率及渠道
•     2.2.3 微课教育使用效果分析
•     2.2.4 高校学生对于微课教育的预期情况
•   2.3 江苏省高校微课教育中存在的问题
• 3 江苏省微课教育发展对策研究
•   3.1 不断提高对微课教育的重视程度
•   3.2 进一步完善高校自建微课平台
•   3.3 不断丰富微课教育形式
• 4 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周超彦,李小蕊

关键词: 微课,教育,使用情况,效果

来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 常熟理工学院人文学院

基金: 2019年度江苏省大学生创新创业训练计划项目,项目名称：江苏省高校微课教育现状的调查研究,项目编号：201910333039Y,2017年江苏省高校哲学社会科学专项研究项目,项目名称：基于“专题微课”策略下的大学生思想政治教育创新研究,项目编号：2017SJBFDY007

分类号: G434

DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.12.026

页码: 55-56

总页数: 2

文件大小: 1486K

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