“教学-引导-创新”三位一体实践教学体系构建

论文摘要

分析目前车辆工程专业实践教学体系建设现状,针对存在的问题提出构建新型车辆工程"三纵三横"实践教学体系,将"学科教育、兴趣培养、科研创新"三阶段横向培养方式与"传统内燃机汽车、新能源汽车、智能汽车"三纵向知识体系相结合,从课堂教学内容、创新实践活动、科研创新探索三个方面深化研究生人才培养模式改革,实现了从"培养-引导-创新"三个不同层次逐步提升研究生培养质量,使得培养对象更加适应电动化、智能化新时代背景下的人才需求。

论文目录

• 1 新型实践教学体系的具体内容
• 2 新型实践教学体系的实施
•   2.1 实践教学内容与方法优化
•   2.2 实践教学平台搭建
•   2.3 科研探索与创新实践
• 3 结论
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 隗寒冰,贺少川

关键词: 三位一体,实践教学,研究生培养,车辆工程,科研创新

来源: 实验科学与技术 2019年05期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 汽车工业,高等教育

单位: 重庆交通大学机电与车辆工程学院

基金: 重庆交通大学2016年研究生教改项目

分类号: G642;U461-4

页码: 32-37

总页数: 6

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